Šodien jau no agra rīta pie Bauskas novada domes valdīja saspringta gaisotne. Tur notika divi piketi pret plānoto izglītības iestāžu reformu. Tikmēr pašvaldības deputāti vairāk nekā sešas stundas ilgā domes sēdē diskutēja par iecerētajām pārmaiņām – reorganizēt sešas skolas, kā arī slēgt pirmsskolas grupas divās vietās. Sēdes noslēgumā deputāti tomēr nonāca pie cita risinājuma, nekā sākotnēji bija plānots. Plašāk par to lasiet rakstā!
Ar šādu simbolisku dziesmu – “Neviens manā vietā šos vārdus nedziedās” ceturtdienas rītā ir pulcējušās trīs Bauskas novada skolas. Tieši šajā pašā mirklī arī domes ēkā deputāti lemj skolu likteni.
“Es domāju mēs zaudējam nākotni. Mēs nenoturam jauniešus. Principā mēs iznīkstam, lēnu garu iznīkstam,” saka Pilsrundāles vidusskolas bioloģijas un ķīmijas skolotāja Vita Rozēna.
Plāns paredz reorganizēt septiņas izglītības iestādes novadā – trīs pamatskolas pārveidot par sākumskolām, bet Pilsrundālē un Skaistkalnē likvidēt vidusskolu posmu.
“Tikko to vienu posmu nolikvidēs, tā pazudīs ģimenes, jo, cik es zinu, ne tikai es, bet vismaz vēl divas ģimenes ir atnākušas uz šejieni, uz Pilsrundāli, tikai tāpēc, ka ir skola un ir tuvu Bauska. Tas it kā no vienas puses ir slikti, jo te taču ir ģimnāzija un vēl viena vidusskola, bet viņi aizies projām, jo tā ir izvadāšanas problēma,” stāsta Pilsrundāles vidusskolas skolotāja Aivita Baltruka.

Pie Bauskas novada domes pulcējās vecāki, skolotāji un skolu pārstāvji, iebilstot pret plānoto izglītības iestāžu reformu.
“Galvenais mīnuss ir tas, ka skolēni, kuri varētu mācīties vidusskolā, paliktu mājās, neietu mācīties. Tātad, viņi jau sevi būtu noteikti norakstījuši turpmākai izglītības neapgūšanai. Skaistkalnes vidusskolā no 40 daudzbērnu ģimenēm mācās ap 100 bērniem. Tā kā mēs uzskatām, ka mēs esam ļoti, ļoti vajadzīga šai teritorijai skola,” tā skaidro Dita Strēle, Skaistkalnes vidusskolas pārstāve.
“Es domāju, ka ir lielāka izaugsme bērnam, ja viņš tiek pie tām privātstundām, un ir arī mierīgāka vide tajā skolā, ja nav tik daudz cilvēku,” saka Aleksis Grasmanis, Pilsrundāles vidusskolas 12. klases skolnieks.
Savukārt Bauskā pilsētas pamatskolu ir iecere pievienot Bauskas 2. vidusskolai,
“Viņi saka “reorganizācija”, bet reorganizācija ir skolas likvidācija. Zūd skolas identitāte, paši skolotāji, mūsu koris, un nav nekādas garantijas nekam,” ir pārliecināta Egija Štāla, Bauskas pilsētas pamatskolas skolēna mamma.
Savukārt Bauskas pilsētas pamatskolas skolēna mamma Kristīne Rikmane stāsta: “Manai meitai ir kustību traucējumi. Viņai ir dzirdes problēmas. Un, godīgi runājot, es nezinu.. ja mēs vēl 8. klasi nomācamies tur, tad pēc 8. klases, kad ir paredzēta tā reorganizācija, es nezinu, ko mēs darīsim! Jo otrajā vidusskolā mans bērns pazudīs lielajās klasēs un arī tas, ka viņa negrib, viņa negrib skolu mainīt.”

Pie Bauskas novada domes pulcējās vecāki, skolotāji un skolu pārstāvji, iebilstot pret plānoto izglītības iestāžu reformu.
Pieteikti pie domes ēkas šodien bija divi piketi. Taču jau ap pulksten 10.00 protestētāji viens otram pateica paldies un pamazām devās prom, tā arī no pašvaldības puses atbildes un lēmumu nesagaidot. Tikmēr domes sēde turpinājās vairāk nekā sešas stundas. Tās noslēgumā deputāti tomēr pieņēma lēmumu skolu monitoringa uzsākšanu un ziņojumu sniegšanu līdz decembra beigām.
“Tāpēc mums ir jāuzsāk šis process ar domu, ka varbūt kaut kas pamainīsies, varbūt valdības ziņā, varbūt skola kaut kādā veidā iesaistīs, ieinteresēs šis skolēnus nākt pie viņiem mācīties. Pretējā gadījumā mums ir jāuzsāk reorganizācija, jo šis līdzfinansējums būs ģeometriskā progresijā, ar katru gadu arvien lielāks,” skaidro Aivars Mačeks, Bauskas novada pašvaldības domes priekšsēdētājs (NA).
Atkārtoti jautājums par skolām tiks skatīts nākamajā gadā.
![]() |
Projektu līdzfinansē Mediju atbalsta fonds no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem. Par "Novadu ziņas kanālā ReTV" saturu atbild SIA "Re MEDIA” |
| Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. | |
