Valmieras tehnikumā pēta, kā ēnas palīdz taupīt

Valmieras tehnikuma skolēni kopā ar vienaudžiem no Serbijas un Itālijas pētniecības nolūkos izveidojuši savdabīgu ciematu. Šāda starptautiska projekta mērķis ir noskaidrot, kā ēku ēnojums ietekmē iekštelpu temperatūru dažādos klimatiskajos apstākļos. Erasmus+ projektā “Solar Village” piedalās piecas valstis – tostarp arī Latvija.

Valmieras tehnikuma pagalmā uzstādīti divpadsmit īpaši polistirola kubi, kas katrs attēlo nelielu ēkas modeli. Tos no putuplasta plāksnēm izgatavojuši paši tehnikuma audzēkņi.

“Viņš ir no putuplasta plāksnēm, sagriezts, salīmēts, apšpaktelēts, ielikts logs un augšā polikarbonāta plāksne aizsardzībai no karstuma,” stāsta Valmieras tehnikuma audzēknis Mareks Tupmavis.

“Paši kubi imitē ēkas, un ir novietoti trīs kubi uz katru debespusi – trīs uz ziemeļiem, dienvidiem, rietumiem un austrumiem,” skaidro projekta “Solar Village” vadītāja Valmieras tehnikumā Ieva Šleinere. 

“Katrā kubā, kas ir izvietoti uz vienu debespusi, ir trīs dažāda veida logi. Viens logs ir bez ēnojuma, viens logs ir ar ārējo ēnojumu un viens – ar iekšējo, kā tas būtu, ja ir aizkari. Gada garumā saule spīd uz kubiem, un mēs redzam, cik ļoti uzkarst vai neuzkarst telpa.”

Šādi solāro kubu ciemati top visās piecās projektā iesaistītajās valstīs. Tie jau ir uzbūvēti Portugālē un Serbijā, tagad arī Latvijā. Vēl tie taps Turcijā un Slovēnijā. Projekta gaitā skolu jaunieši dodas cits pie cita, lai apmainītos zināšanām par to, kā izveidot solāro kubu ciematu.

“Šeit ir pats temperatūras sensors ievietots, ar silikonu ielīmēts, tad tas ir ierakts zemē. Tāds ir no visām kastēm, un tad kabeļi nāk uz šo vietu, kur ir pati galvenā kaste, kas arī apstrādā datus. Sensoriem apakšā ir savi marķējumi atkarībā no debespuses. Tad tos datus mēs varēsim vairāk no šī datora analizēt tabulās,” stāsta Mareks Tupmavis.

“Tagad maijā mūsu tehnikuma komanda dosies uz Turciju, kur atkal nodos savas iegūtās zināšanas turku jauniešiem, un turku skolā uzbūvēs šādu pašu projektu,” piebilst Ieva Šleinere.

Skolēni atzīst, ka viņiem šis projekts nav tikai par kabeļu savienošanu vai kubu būvēšanu – nozīmīgas ir arī gūtās valodu zināšanas un starpkultūru pieredze.

“Vairāk sadraudzēties, uzzināt kaut ko jaunu par valsti, par sistēmu un paplašināt angļu valodas zināšanas,” saka Valmieras tehnikuma audzēknis Artis Sparāns.

“Arī angļu valodu labāk iemācās, sazinoties ar citiem, izveidojas draugi ar citām valstīm,” piebilst Keita Kandavniece.

Datu ievākšana turpināsies visu nākamo gadu. Savukārt skolēni uzskata, ka projektā gūtās prasmes un pieredze noteikti būs noderīgas arī nākotnē.