Šajā mācību gadā Valmieras tehnikumā ieviests jauns apmācību veids – virtuālā realitāte. Tādā veidā tehnikuma audzēkņi var izdzīvot dažādas riska situācijas un piedzīvot sekas, neradot fizisku risku sev. Tāpat arī tas samazina resursu patēriņu salīdzinājumā ar to, ja situācijas būtu jāizspēlē reālajā dzīvē.
Darba vidē praktiskās iemaņas ir tikpat svarīgas, cik teorētiskās zināšanas. Valmieras tehnikumā topošajiem loģistikas speciālistiem līdz šim vienīgā iespēja apgūt praktiskās iemaņas bija nelielā telpā, kurā imitēta noliktava vai ārtelpās, pārvietojoties ar elektrokāru. Šobrīd, apmācībās ienākot virtuālajai realitātei, katrs skolēns var iejusties dažādos scenārijos, kad reālā darba vietā var būt apdraudējums.
Valmieras tehnikuma pasniedzēja programmā “Loģistikas darbinieks” Daniela Dafne Hāne: “Stundās šo izmantot ir salīdzinoši interesantāk nekā noliktavā, jo viņiem ir iespēja izjust sekas, kas notiek, piemēram, ja mēs nepiesprādzējamies, nepaskatāmies ne pa labi, ne pa kreisi, ne aiz muguras, vai mums ir kāds transportlīdzeklis noliktavā, jo mums ir viens elektrokārs un mums nav iespējas būt noliktavā, kur ir satiksmē vairāki transportlīdzekļi.”
Kāds sēžot autokārā nepaskatās spogulī, cits kārtīgi nepaskatās apkārt pirms šķērso gājēju pāreju. Audzēkņi stāsta, pašam iejūtoties dažādos scenārijos, ir iespēja pievērst uzmanību šādām niansēm un riskiem. Valmieras tehnikuma programmas “Loģistikas darbinieks” 2. kursa audzēkne Madara Ločmele: “Tas ļoti palīdz iejusties. Tad tu esi tajā lomā virtuālajā realitātē, tad jau redzi, kā tas viss notiek, kas tev jādara, tad tas nav jāmēģina īstajā dzīvē, kur tu tiešām varētu savainoties.”
Kopumā virtuālajā realitātē pieejama 21 simulācija par dažādām tēmām. Trīs izstrādātas tieši Valmieras tehnikumā, viena no tām – par ugunsdrošību. Tā arī ir viena no mācību priekšmeta “Sabiedrība un cilvēka drošība” tēmām. Valmieras tehnikumā stāsta, izglītības programmā ugunsdrošības tēma ir paredzēta vien teorētiska, tāpēc virtuālā realitāte palīdzēs iegūt arī praktiskās iemaņas. Valmieras tehnikuma darba aizsardzības speciāliste, pasniedzēja: “Nedod, Dievs, kādreiz gadīsies šādas situācijas, bet tad vismaz zinās ko darīt. Kaut kāda arī šī pieredze, kaut mazāka pieredze, kā šo aparātu regulēt, kā atvērt, kā pielietot, kādā veidā, cik tur tuvu jāaiziet. Protams, praktiskās nodarbībās tas ir realistiskāk – tad to karstumu izjūt un to attālumu arī, ja tu nepielieto nepareizo, tad arī to izjūt. Bet tas viss dod viņiem zināšanas.”
Virtuālās realitātes metodes ieviešana mācību procesā ir daļa no Valmieras tehnikuma īstenotajām aktivitātēm projektā “ENGINE”. Projekta laikā apzinātas lielo ražošanas uzņēmumu vajadzības pēc darbinieku apmācībām. Valmieras tehnikuma attīstības nodaļas vadītāja; projekta “Engine” vadītāja Linda Šlēziņa: “Mums arī ļoti, ļoti patīk klasē skatīties, piemēram, ja mēs parasti teiktu, “nesaki priekšā, nesaki priekšā, ka tur jāskatās pārēja!”, tad tagad mēs tieši mudinām: “Saki priekšā!”. Tad mēs zinām, ka visi seko līdzi tam, kas notiek, ko tas bērns dara. Mēs zinām, arī trenējam to, ka, nonākot ražotnē, tu vari savam kolēģim pateikt “hei, uzvelc ķiveri!” vai ”skaties pāri pārējai!“, vai ”neej tur, nedari šito!”.
Ar laiku virtuālo realitāti plānots ieviest arī citās mācību programmās. Jauno apmācību metodi uzņēmējiem mēneša beigās arī prezentēs izstādē “Techindustry 2024” Rīgā.
