Līdz ar digitālo rīku izmantošanu lasītprasme kļūst par izteiktu problēmu bērnu un jauniešu vidū. Pie šādas atziņas ir nonākuši pedagogi, analizējot skolēnu darbus un eksāmenos sasniegtos rezultātus. Jaunus izaicinājumus lasītprasmes apguvē ir ieviesusi arī izglītības sistēmas pāreja uz latviešu valodu. Lai veicinātu lasītprasmi mazākumtautību bērnu un jauniešu vidū, kā arī, lai ieinteresētu bērnus lasīt grāmatas jau no mazotnes, Jelgavā īsteno jaunas lasītprasmes apmācības pieejas, iesaistot bērnus un jauniešus dažādās aktivitātēs.
Īpaši iekārtoti lasīšanas stūrīši, spēles un rotaļas – tas viss palīdz, jo lasītprasme ir jāmāca ar prieku! Ar šādu pārliecību pie bērnu un jauniešu lasītprasmes veicināšanas strādā Jelgavas 5.vidusskolas kolektīvs. Skola īsteno pāreju uz mācībām latviešu valodā, tādējādi ar šādu pieeju uzlabo arī valsts valodas apmācību.
Jelgavas 5.vidusskolas direktora vietniece Ludmila Stūre saka, ka šogad palika divas klases, kas mācās pēc mazākumtautību izglītības programmas.
Lielākai daļai bērnu ir grūtības brīvi runāt latviešu valodā, tāpēc skola no savas puses šogad uzsāka jaunu sadarbības projektu ar citu pilsētas skolu, kurā piedalās šīs skolas klases no dažādām klašu grupām un partnerskolas klases.
Projekta laikā bērni savā starpā komunicē, veido kopdarbus un izzina Jelgavas pilsētas vēsturi.
Jelgavas valstspilsētas pašvaldības Izglītības pārvaldes vadītāja Gunta Auza stāsta:
Jelgavas bērni ir ļoti aktīvi šajā bērnu lasīšanas žūrijā, un viņiem patīk arī skaļā lasīšana. Bērni vienmēr dodas uz Nacionālo bibliotēku un kāds vienmēr ir Latvijas līmeņa labinieku sastāva.
Kā norāda skolas pedagogi un bibliotēkas darbinieki – lai veicinātu lasītprastmi, dažādas aktivitātes ievieš arī ikdienas darbā.
Jelgavas 5.vidusskolas bibliotekāre Dzidra Eversone vēsta, ka šogad uzsāk jaunu tradīciju veidot nedēļas skaidrojumus. Tas nozīmē, ka katru nedēļu izvēlas pareizrakstību, vai kādu vārda lietojumu, kas mazākumtautību cilvēkiem varbūt sagādātu grūtības ikdienā.
Izglītības un zinātnes ministrijā norāda, lasītprasmes veicināšanai uzmanība tika pievērsta pirms diviem gadiem. Šobrīd ir izstrādāti metodiskie materiāli un plānots pastiprināt pedagogu apmācību reģionos.
Edgars Plētiens, Izglītības un zinātnes ministrijas Izglītības departamenta direktora vietnieks
saka, ka uz nākamā gada sākumu pašvaldībās sāks darboties pašvaldību metodiķi un viņu uzdevums būs tiešā mērā kontekstā ar valsts metodiķiem strādāt ar skolotājiem pašvaldībās, līdz ar to tas ir ļoti pārredzams laiks kurā attiecīgi skolotāji var zināt uz doto brīdi, ka viņiem nākamajā gadā tas atbalsts tiks sniegts.
Jāatzīmē, ka lai aktualizētu lasītprasmes nozīmi un to kā digitālajā laikmetā mainās lasīšanas paradumi rīt Saeimā norisināsies konference “Lasīšana digitālajā laikmetā, rakstītā vārda spēks un bibliotēkas”. Dalībnieki runās par to, kā mūsdienu digitālajā laikmetā mainās lasīšanas paradumi, kāpēc jālasa grāmatas, kā veicināt lasīšanu un kritisko domāšanu, un ko labāk lasīt – audiogrāmatas, digitālās grāmatas vai tomēr drukāto tekstu.
 |
Projektu līdzfinansē Mediju atbalsta fonds no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem. Par "Novadu ziņas kanālā ReTV" saturu atbild SIA "Re MEDIA” |
| Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. | |