Kabinetā, kur kādreiz Valmieras Gaujas krasta vidusskolā – attīstības centrā sēdēja dežurants, šopavasar radīts kas pavisam īpašs – cāļu māja. Tā ir ne tikai vieta, kur skolēni var vērot, kā aug cālēni, bet arī lieliska iespēja praktiski apgūt mācību tēmas dabaszinībās. Cāļu istaba ir skolēnu pašdarināts projekts – no dizaina skicēm līdz pašiem koka objektiem.
“Mērķis jau visā ir – izpētīt, kā tas reāli notiek, redzēt olā,” stāsta dabaszinību skolotāja Beāte Tetere. “Cāļus un olas mēs visi esam redzējuši, bet paskatīties, kā tiešām no olas izšķiļas cālēns, kā viņš tiek ārā, kā viņš tur iekšā pa to olu staigā… Tas ir pilnīgi cits stāsts.”
Ik dienu skolas gaitenī kāds piestāj pie stiklotās cāļu mājas, lai ielūkotos, kas jauns. Un ne tikai skolēni – arī skolotāji. “Mēs visi paši, skolotāji, gājām un skatījāmies katru dienu – kas tur notiek, šķiļas vai nešķiļas. Patiesībā ir ļoti interesanti to izpētīt sīkāk un tuvāk – redzēt, kā no tā mazā punktainā bumbulīša divu dienu laikā izaug jau kārtīgs cālēns vai gailēns,” saka Beāte.
Cāļu māja ir īpaši noderīga mācību saturam. “Mēs mācījāmies gan par putnu uzbūvi, gan par olu. Mēs atradām attēlus, mēģinājām saprast, kas notiek iekšā – jo mums jau ir tikai čaumala, ko redzam. Ar gaismiņu spīdinājām cauri un domājām – vai tur tagad kaut kas ir vai nav. Skolēniem ļoti patīk, gan lielajiem, gan mazajiem.”
Projekta īstenošanā īpaši aktīvi iesaistījās 7. klases skolēni. Viņi ne tikai mācījās, bet arī paši iekārtoja cāļu istabu – zīmēja skices, darbojās dizaina un tehnoloģiju stundās, zāģēja, līmēja, krāsoja un radīja vidi, kur cālēniem būtu interesanti dzīvot.
“Kad mēs uzzinājām, ka būsim pirmie, kas iesāks projektu, bijām ļoti priecīgi,” stāsta skolniece Endija Daniela. “Mēs sākām ar programmu SketchUp– zīmējām, kā mēs iztēlojamies šo istabu. Tad sākām domāt par cāļu mājiņām, šūpolēm, baseiniem. Iztīrījām kabinetu, meklējām krāsas, jaucām toņus.”
Dizaina un tehnoloģiju skolotājs Dairis Teteris atklāj, ka skolēni cāļu mājas projektēšanai izmantojuši arī mūsdienīgas tehnoloģijas: “Mēs strādājām programmā ‘SketchUp’ – skolēni paši mērīja telpu, mēs to uzzīmējām 3D formātā. Varējām skatīties no dažādiem leņķiem, mainīt krāsas, izkārtojumus. Kopīgi vienojāmies par siena krāsu, grīdu, būra izmēru.”
Izvēloties interjeru, skolēni vēlējās radīt sajūtu, ka cāļi dzīvo brīvā dabā. “No sākuma nevarējām izdomāt, kādā krāsā krāsot sienas, bet tad izlēmām – zāle, mākoņi un saule. Lai cālēniem sajūta, ka viņi ir dabā,” skaidro Dairis.
Taču ar telpu vien viss nebeidzas. Cālēni aug neticami ātri, un skolotāji jau domā par nākamo soli – pārcelšanos uz āra aploku.
“Viņi aug un kļūst lielāki ar katru stundu. Plānots, ka, kad būs siltāks laiks, cāļiem izveidosim āra aploku. Tad mēs viņus varēsim iznest ārā – viņiem būs vairāk vietas un svaigs gaiss.” saka Beāte Tetere. “Pagaidām vēl ir nepieciešams siltums, tāpēc viņi dzīvo iekšā.”
Cāļu māja nav tikai papildinājums mācību stundām – tā māca arī rūpes, atbildību un komandas darbu. Un galvenais – iedvesmo bērnus interesēties par dabu.
Kadrs no raidījuma “Mājā un sētā”