Jēkabpilī izveidota jauno pedagogu kopiena, kuras mērķis ir radīt vietu jaunajiem profesionāļiem, lai satiktos, gūtu pieredzi un atbalstu. Statistika liecina, ka jaunie speciālisti skolās nereti nostrādā tikai vienu līdz divus gadus, tāpēc arvien jādomā, kā viņus atbalstīt ilgtermiņā. Risinājumi tiek meklēti ne tikai vietējā līmenī, bet arī valstiskā mērogā, piedāvājot dažādus atbalsta mehānismus.
Lueta Rancova ir Jēkabpils 2. vidusskolas sākumskolas skolotāja, kura strādā ar 2. klasi. Darbu izglītībā viņa uzsāka nejauši, sākot kā pirmsskolas skolotāja palīgs. Taču saprotot, ka darbs ar bērniem patīk, viņa iestājās augstskolā un pēc tās pabeigšanas nolēma izaicināt sevi, uzsākot darbu skolā. Šobrīd Lueta saskaras ar dažādiem izaicinājumiem, īpaši apgūstot speciālās izglītības jautājumus.
Jēkabpils 2. vidusskolas sākumskolas skolotāja Lueta Rancova: “Kad bērniņiem ir dažādas psiholoģiskās problēmas, mācīšanās grūtības. Tad, lūk, atbalsts ir ārkārtīgi nepieciešams. Un diemžēl tā nav pietiekošā daudzumā. Ir grūti, tiešām grūti palīdzēt visiem skolēniem.”
Statistika liecina, ka nereti jaunie pedagogi skolās nostrādā vien vienu līdz divus gadus un pēc tam maina profesiju. Tāpēc Jēkabpils novada Izglītības pārvalde, redzot šo situāciju, lēma par jauno profesionāļu kopienas izveidi.
Jēkabpils novada Izglītības pārvaldes vadītājas vietniece izglītības satura un kvalitātes jautājumos Arnita Pore: “Šobrīd, apkopojot datus, arī Jēkabpils novadā lielākā daļa pedagogu ir vecumā no 50 gadiem uz augšu. Tādēļ mēs priecājamies par ikvienu jauno pedagogu, kas ierodas, un tieši tādēļ mēs arī domājam, kā šos pedagogus atbalstīt, lai viņi paliek kopā mūsu skolās.”
Jauno pedagogu kopiena šobrīd pulcē 40 skolotājus, kuri izglītības iestādēs strādā ne ilgāk par trim gadiem. Kopienā viņi dalās pieredzē, saņem kolēģu atbalstu un gūst praktiskas idejas darbam. Katram pedagogam nepieciešamais atbalsts ir atšķirīgs. Piemēram, Lueta vēlētos labāk izprast, kā veiksmīgi sadarboties ar skolēnu vecākiem.
Lueta Rancova: “Tas arī ir ļoti būtisks sadarbības moments skolā. Un bez tā droši vien nevar. Sadarbība ar vecākiem tomēr ir tāds āķīgs un ne vienmēr vienkāršs sadarbības veids.”
Arī valstiskā līmenī tiek piedāvāti vairāki atbalsta mehānismi, piemēram, paaugstinātas stipendijas, nodrošināta studiju maksa, budžeta vietas, jauno pedagogu atbalsta programma un mentorings. Tomēr izglītības darbinieku arobiedrībā redz, ka būtu jāstrādā vairāk ar atbalstu savlaicīgi.
Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrības priekšsēdētāja Inga Vanaga: “Mēs esam nolēmuši maija otrajā pusē aicināt uz kopīgu tikšanos un veidot topošo pedagogu klubu. Gribam iesākt, lai viņiem ir vieta, kur kopā tikties, apmainīties ar viedokļiem, dalīties ar padomiem, ar savu pieredzi. Un tad lūkot, ka varbūt varam šādu klubu veidot arī reģionos.”
Tāpēc jau šobrīd vairāki jaunie pedagogi organizē lokālas sanākšanas. Savukārt Jēkabpils jauno pedagogu kopienas otrā tikšanās paredzēta jau piektdien.
 |
Projektu līdzfinansē Mediju atbalsta fonds no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem. Par "Novadu ziņas kanālā ReTV" saturu atbild SIA "Re MEDIA” |
| Publikācijas saturs vai tās jebkāda apjoma daļa ir aizsargāts autortiesību objekts Autortiesību likuma izpratnē, un tā izmantošana bez izdevēja atļaujas ir aizliegta. | |